В нашей студии живописи и керамики "ЯсноЯрко" в Красноярске дети учатся с 3‑х лет. Приходите в группу "Рисование для детей 3-5 лет". Фантазия наших учеников по истине безгранична, а наши преподаватели помогают ей вылиться на бумагу удивительными рисунками. Дети не только постигают творчество и изучают различные материалы, но и узнают что-то новое. Каждый урок это увлекательный рассказ учителя сопровождённый иллюстрациями.
В старших группах "Художественная школа" с 6ти лет - процесс обучения выстроен в балансе получения новых знаний нашими учениками с творческим полётом фантазии.
В старших группах "Художественная школа" с 6ти лет - процесс обучения выстроен в балансе получения новых знаний нашими учениками с творческим полётом фантазии.
Группы "Керамика" для детей начиная с 5ти лет открыты для всех желающих. В "ЯсноЯрко" мы лепим из глины, обжигаем и глазируем изделия. Наши дети в восторге от процесса, а родители одобряют результат в виде оригинальных поделок, ваз, тарелок.
Группы "Керамика" для детей начиная с 5ти лет открыты для всех желающих.
Пришли в студию к Натальи Байкаловой год назад и с первого же занятия дочка была в восторге (да и я тоже). Потому что Наталья не только хороший художник, но и педагог "от Бога". Занятие не сводится только к рисованию, но и всегда сопровождается рассказами на тему урока. Показательным является тот факт, что ребенок согласен хоть на что лишь бы ходить на занятия.
Юлия Коломиец
мама Тихона и Фёдора
Когда мы в сентябре начали ходить в эту студию "ЯсноЯрко", я совсем не была уверена, что у сына хватит терпения заниматься по часу подряд. Но преподаватель Наталья нашла к нему подход. Потрясающие занятия, на которых детям рассказывают познавательные истории и они их изображают, также есть лепка, аппликация, темы сменяют друг друга, умения закрепляются. Сын доволен и я тоже!
Татьяна Мальцева
мама Дарьи
Ходим не так давно. Очень очень довольны) Внимательные, доброжелательные преподаватели. Ребёнок ждёт новые занятия и получает удовольствие. Спасибо Вам!
Нашиученики
6 причин почему стоит рисовать и лепить детям в раннем возрасте:
1. Я у мамы губка Боб
В 2 - 4 годика ребёнок познаёт мир и впитывает как губка многообразную информацию, цвета, запахи, правила и т.д. У него рождается ответная реакция, своё мнение на происходящее и естественное желание эту реакцию как - то выразить. Сделать самому что - то, а в процессе еще немного поразмыслить. Задача родителя - поддержать эту искру к созиданию, к исследованию. Создать среду, где чадо может себя проявить. Рисование и лепка является одним из самых доступных и безопасных способов выразить себя.
2. Реши СЕЙЧАС
Когда ребёнок рисует он, и принимает решения: что и как нарисовать, каким цветом и формой. Учится выбирать и проявляет/познает себя через свои рисунки. Как же часто подростки, да и взрослые люди сами не знают чего они хотят. Может быть в детстве искра созидания и исследования была потеряна и замещена социальными играми?
3. Мама, папа, ОЦЕНИ
Представьте мячик! Сын поймал информацию (мячик), увидел/почувствовал, далее она превращается нарисовать/склеил/построил и далее мячик снова отправляется в полет, кому? Верно, родному человеку - маме и папе. Он рассказал о проделанной работе и показал рисунок. Важно всмотреться в рисунок, уделить внимание деталям, проанализировать вместе что нарисовано. В такие моменты вы понимаете своего его, а он привыкает с вами обмениваться мыслями. Не будет делиться сокровенным в 2 - 3 года, в 8 - ребёнок с вами ничем уже не поделится, а в 14 между вами будет пропасть. Формируйте привычку и поведение уже в раннем возрасте.
4. А что же я хочу?
Для многих ответ не займёт и секунды, а кто - то действительно крепко задумается. И я сейчас говорю о взрослых. Что бы не раздумывать слишком долго, в раннем возрасте проговорите, просмотрите, объясните как можно больше разных сфер жизни. И это очень сложно скажу я вам. Каждый раз на вопрос сына или дочери: «А что это такое, расскажи, помоги мне?», отвечать развёрнуто и поддержать диалог, а не отмахнуться. Как это работает? Нарисовал пятьсот машинок в детстве, в школе точно знаешь - хочу джип. Нарисовала девочка балерину, сто раз подумала в процессе, маму допросила и в 6 лет решила – это моё.
5. Мелкая моторика
Ну конечно же. Я учила детей, которым на следующий год в школу, а они не могут провести прямую линию. Это возможно если не создана развивающая среда или есть задержка в развитии. Если второе, то само не образуется. Вам нужно помочь ребёнку компенсировать отставание и начинать надо сразу как выявите задержку. Живопись и керамика полезны в плане мелкой моторики для всех детей.
6. Приобщите к высшему
Искусство высшая потребность. Сделайте это нормой в детстве. В детстве дети вообще очень легко усваивают любую информацию и приобретают навыки. Пользуйтесь этим. К 100500 смуриков, фей и трансформеров подкиньте парочку Пикассо и Вангогов в 2 года, и в 10 лет эта информация не станет чем то отдалённым.
В итоге я хочу донести одну очень важную мысль. Приучите ребёнка проявлять себя, креативить и создавать своё будущее самому. Это очень важные навыки в нашем постоянно меняющемся 21 веке – придумывать и принимать решения. Те родители, кто думают, что об этом можно задуматься по позже, после 7-ми лет, очень ошибаются. После 4-х лет уже поздно.
С любовью,
художник и педагог Наталья Байкалова, руководитель студии живописи и керамики "ЯсноЯрко"
